conectaMENTE

PLACES IN A TOWN (DON BENITO, MÉRIDA, MEDELLÍN, ZALAMEA DE LA SERENA, MONTERRUBIO DE LA SERENA…)      Esta actividad o proyecto final de la Unidad se ha trabajado en los tres cursos 5º. de primaria en el área de inglés.      Esta actividad se ha planteado con el objetivo de fomentar el uso de herramientas digitales en todo el alumnado de quinto de educación primaria, poniendo en práctica el vocabulario (lugares de la ciudad) y estructuras gramaticales trabajadas en la unidad 4 del área de inglés, cómo es el uso del pasado simple del verbo To Be. Con dicho proyecto se ha trabajado la búsqueda de información, datos históricos, culturales, curiosidades de distintos pueblos o ciudades de nuestra geografía extremeña, así como la capacidad de síntesis, la expresión escrita, el manejo de herramientas digitales, la lectura, entonación, expresión oral, pronunciación y fonética entre otros…    Para su desarrollo se han utilizado ...

          “ The song mistery  play” Esta actividad ha sido realizada con los alumnos de sexto de primaria, la grabación de la obra la han realizado por parte de distintos alumnos de cada grupo. El objetivo principal ha sido realizar una pequeña obra de teatro en grupo, grabarla en croma y editarla con la aplicación Kinemaster. Compartir el resultado con el resto de sus compañeros de los otros grupos de sexto. Como se podrá comprobar, se conecta con el proyecto cite porque hacemos uso de los medios tecnológicos de los que disponemos para fomentar la competencia digital, a la vez que trabajamos con una metodología activa que incluye el trabajo cooperativo por grupos. Para llevar a cabo esta actividad, l o primero que hicimos fue trabajar la representación de manera oral, ellos mismos eligieron su personaje, aprendieron el papel en casa y lo ensayaron en clase con su grupo. Después e legimos entre todos a los alumnos que mejor lo habían interpretado p...

               CARTELERÍA INFORMATIVA PARA NUESTRO HUERTO         Durante los meses de enero, febrero y marzo, parte del alumnado que recibe sesiones de P.T. y/o A.L. del centro ha realizado una actividad cooperativa con ayuda de los especialistas que imparten dichas sesiones. En concreto, con 7 alumnos pertenecientes a 4º, 5º y 6º de Educación Primaria. 1. Objetivo principal, bloques de trabajo y recursos utilizados : Esta actividad se ha planteado con el objetivo de proporcionar a todo el alumnado del centro el acceso a información básica sobre los productos sembrados en nuestro huerto en distintos formatos (texto, imagen y audio), a través de carteles colocados en el propio huerto y elaborados por el alumnado participante. Con dicha actividad se ha trabajado la búsqueda, contraste y selección de información, la comprensión lectora de distintos tipos de textos, la capacidad de síntesis, la expresión escrita, e...

  PEQUEÑOS ENGLISH CHEFS Durante la semana del 2 al 5 de Diciembre, nos convertimos en cocineros para preparar una receta, grabar el proceso y hacer una presentación digital en inglés en Canva. Este producto final  se conecta con el proyecto CITE desde el momento en que elaboramos las recetas de cocina hasta la presentación de las mismas en CANVA, ya que todo el alumnado ha realizado un trabajo cooperativo y hemos utilizado diferentes herramientas tecnológica. Todos los alumnos y alumnas de sexto curso de Inglés han preparado individualmente, en parejas o en grupos de tres, una receta en casa, se han grabado en vídeo siguiendo los pasos explicados en inglés y los han presentado en clase(con la aplicación de Canva) previamente han subido el proyecto final a Classroom. La mayoría trajeron la receta terminada para hacer una degustación en clase, con lo que la motivación y el entusiasmo por el éxito en su presentación estaban asegurados. Esta actividad estaba p...

¿QUÉ LES PASA A LOS ÁRBOLES            CUANDO LLEGA EL OTOÑO? Esta situación de aprendizaje se ha diseñado para la participación de los alumnos/as de   3 años B . Todas las actividades se han ajustado a los objetivos y contenidos marcados en el currículum de Educación Infantil, intentando relacionar las tres áreas educativas, pero centrándonos fundamentalmente en el área de Descubrimiento y exploración del entorno. Se han desarrollado las diferentes competencias, aunque principalmente la competencia digital debido a su conexión con el proyecto CITE. Los alumnos y alumnas de 3 años B. hemos trabajado a lo largo de la estación del otoño todos los aspectos relacionados con esta mágica época del año, centrándonos principalmente en el estudio de los frutos y los cambios que se producen en los árboles de nuestro centro cuando llega el otoño. Diariamente hemos cantado canciones relacionadas con la temática y hemos realizado una obse...