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 La Identidad En mayo ha tenido lugar la segunda sesión de “Siempre atentos” en formato “Círculo de diálogo" en 4º de E. Primaria B . Un círculo de diálogo es una práctica restaurativa cuya finalidad es promover un diálogo organizado en un grupo. La perspectiva que aporta cada persona en el grupo es valiosa y el diálogo debe contar con las voces y puntos de vista de todas las personas. La actividad realizada tiene 8 pasos: 1. La actividad comienza formando un círculo con todos los alumnos y alumnas explicando las NORMAS DEL CÍRCULO : El que tiene la mascota tiene el poder de la palabra.  Si alguien tiene algo importante que decir, levanta la mano y se le pasa la mascota.  Nadie está obligado a hablar.  Lo que se dice en el círculo se queda en el círculo.  2. A continuación viene la PREGUNTA INICIAL : “¿Sabes cuál es tu especialidad, lo que mejor se te da, lo que te hace especial? ”. Cada alumno/a que lo desea ha comentado en el círculo qué le hace especial. 3....

 Programa Siempre Atentos Siempre Atentos es un innovador programa de educación socioemocional que puede servir como un factor de protección ante ante el acoso, la agresividad o como medio para mejorar las relaciones, el rendimiento académico y el bienestar personal y social. Las competencias socioemocionales y las habilidades de vida no siempre se adquieren con la enseñanza producida como consecuencia de un conflicto que aparece en un momento puntual. Para lograr un sentimiento de conexión y una regulación emocional sana es necesario intervenir desde programas intencionales y planificados con actividades de este tipo. Además, este programa está comprometido con la consecución de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) y con la Agenda 2030. Entre otros, tratan de: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas y...

  Conociendo el    P.E.L.O. Este curso 2023-2024 estamos realizando un Programa de Estimulación del Lenguaje Oral  (P.E.L.O.) en las aulas de Educación Infantil de 4 años.  El PELO es un programa llevado a cabo por un especialista en Audición y Lenguaje que busca desarrollar una propuesta inclusiva y preventiva de dificultades de aprendizaje, específicamente en el área de la comunicación y del lenguaje oral y escrito.  Dicho programa se muestra en formato de presentación audiovisual con actividades interactivas en la pantalla digital.  Está estructurado en sesiones de unos 30 minutos en las que los alumnos y alumnas van avanzando por una serie de fases desarrollando actividades de: * Desarrollo de vocabulario. * Adivinanza de sonidos. * Conciencia fonológica. * Conciencia silábica. * Discriminación de fonemas. * Memoria secuencial auditiva de palabras en orden directo. * Identificar rimas. * Identificar fonema inicial. * Identificar sílaba inicial. * C...

LOS PICTOGRAMAS Con motivo del día de las Personas con dis-CAPACIDAD, las compis de Atención a la Diversidad no queremos perder la oportunidad de contaros un poquito cómo elaboramos nuestro trabajo. Y es que en ocasiones, los contenidos que se enseñan en el cole han de ser simplificados para dar paso a la accesibilidad cognitiva de aquellos que entienden los mensajes de otra forma. ¿Conocéis los pictogramas? Los pictogramas son aquellas imágenes simbólicas que nos ayudan a entender muchos mensajes sin emplear palabra alguna. Es posible interpretar mensajes simples y claros con facilidad tan solo verlas. Y será verdad eso que dicen de “Una imagen vale más que mil palabras” … Los pictogramas se encuentran entre las herramientas de mayor importancia que tienen los  Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) , de aquellos que se expresan de otras formas. Así es que los pictogramas sirven para comunicar una información específica usando símbolos e imágenes , de...