conectaMENTE

  El alumnado de 3º B ha utilizado diferentes webs educativas en el aula para trabajar contenidos de diferentes materias y temáticas.  Algunas de estas webs/apps educativas llevadas a cabo en el aula han sido LearningApps :  que nos ha servido para complementar el trabajo realizado en clase sobre la identificación y diferenciación del Sujeto y el Predicado. La otra web con la que hemos trabajado ha sido EducaPlay , la cual ofrece multitud de herramientas interactivas como rosco de palabras, crucigramas, sopa de letras…. En este caso concreto, en equipos formados en el aula, hemos utilizado estas APPS para trabajar en el área de Lengua, tanto la identificación de Sujeto y Predicado, como los tipos de oraciones. Como resultado final y tras la formación de grupos para trabajar cooperativamente, cada uno de ellos participa en cada una de las pruebas propuestas en el PANEL DIGITAL del aula. Tienen que ir superando cada una de dichas pruebas a través de un Desafío Cooperativo: ...

ORIENTACIÓN ESPACIAL, USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ACCESIBILIDAD COGNITIVA La presente entrada es el engranaje de algo mucho más grande. Hemos de ser conscientes de que para poder orientarnos de manera correcta en lugares que desconocemos o que no dominamos, es mucho mas sencillo hacerlo cuando los espacios están adaptados y/o son accesibles. Por ello, el centro está totalmente comprometido con poder hacer accesible este entorno escolar. Os dejamos un ejemplo de ello en los centros de CRA La Espiga de El Torviscal y CEIP Las Américas de Trujillo cuyos colegios ya son accesibles cognitivamente y hemos tenido la oportunidad de conocer a través del Programa MUÉVETE. Imagen de FEVAS ¿A que sería mucho más sencillo llegar así a dónde queremos? Esperemos que el CEIP Zurbarán también pueda llegar a ser uno de estos centros en un futuro.   Por ello, los docentes que imparten Educación Física en el cole, han querido que los chicos y chicas de los distintos cursos se orienten espacialmente e...

                             Ortografía Cantada En octubre de 2023 el centro educativo se inscribe en el programa digital ORTOGRAFÍA CANTADA.   ¿En qué consiste? en visionar canciones de ortografía sobre todas las reglas y para todos los niveles, canciones pegadizas que facilitan su memorización y aprendizaje. Trabajamos así el a prendizaje cooperativo como metodología activa a través del uso de las TICs. Y después, ¿Cómo lo ponen en práctica? de manera interactiva, en la pantalla digital en el aula o cada alumno o alumna en su portátil o tablet a través de "karaokes","bits", "bingo", "dictados antiwasap", test, etc. Además, como cada alumno/a autónomo puede tener una clave pueden practicarlo desde casa.  ¡Entretenido y divertido a partes iguales! Se siguen sumando cursos a este Proyecto. Alumnos y alumnas de 1ºC, 2ºB, 3ºB , 5ºC y 6º C trabajando con Ortografía Cantada.