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  LOS MEDIOS DE TRANSPORTE EN  3 AÑOS                                               Los niños y niñas de tres años se adentran en el mundo de los medios de transportes, así como el medio por el que se desplazan: agua, aire y tierra.  Visualizamos bits, imágenes y fotografías en las pantallas y a través de juegos y actividades interactivas llevamos a cabo distintas clasificaciones que nos permiten tener un mayor conocimiento de los mismos y, a su vez, lo haremos también de manera manipulativa con distintos transportes que tenemos en el aula, los niños han ido separándolos según el medio por el que circulan. Los sonidos es algo que les ha llamado mucho la atención, por lo que las audiciones han resultado muy amenas y entretenidas teniendo que adivinar de qué transporte se trataba. Nuestro rincón de los transportes ha tenido gran protagonismo: circuitos y despla...

  CÓMIC COOPERATIVO CON PIXTON EN LAS AULAS DE PT Y AL Pixton es una herramienta online que sirve para la creación de personajes y cómics creativos. Proporciona una amplia gama de opciones de edición con diferentes temáticas para diseñar una historia propia desde cero o modificar una ya existente.  En este caso, hemos decidido usar esta herramienta en las aulas de PT y AL del centro con el alumnado de 4º, 5º y 6º de primaria para desarrollar una actividad cooperativa.  La actividad consiste en crear una historia en forma de cómic entre alumnos y alumnas de distintas clases y niveles, utilizando las posibilidades que la herramienta nos proporciona y con la ayuda de otros materiales previamente elaborados por las especialistas. Se eligió esta actividad para hacerla coincidir con la semana del Día del Libro en nuestro centro, aunque ha sido muy enriquecedora y finalmente se ha realizado durante una semana más. El objetivo de dicha actividad es trabajar de forma co...

  !!!NO AL ACOSO!!! El pasado 2 de mayo , Día Internacional contra el Acoso Escolar, el alumnado de 6ºB de E. Primari a d el Colegio Zurbarán tuvo una visita, cuanto menos, rica. Desde Joven-ex, en abril recibimos la propuesta de participar en un proyecto contra el acoso escolar y/o ciberbullying para poder dar respuesta a la práctica diaria en la clase, la gestión de conflictos o la educación en valores. Hablamos con nuestros alumnos y alumnas de sexto sobre cuál sería la mejor forma de enfocarlo.  Primero, fuimos viendo diversos vídeos y situaciones en nuestros paneles que, tal vez, ellos no “consideran “ que sea acoso. Por ejemplo, cuando hablamos de la ropa de una compañero o compañera, las conversaciones e insultos por redes sociales (instagram, what´s up...). A continuación, elegimos una selección de libros, en los que se trataban diferentes temas relacionados con el acoso escolar y decidimos contarlos a nuestros compañeros.  Preparamos unos carteles de manera conj...

  DE LO NOVEDOSO A LO TRADICIONAL En mayo, los alumnos y alumnas de 1º de Educación Primaria C, han trabajado Lengua de una manera diferente. En el apartado "Gramática simpática" han aprendido la identificación del sujeto en la oración como parte fundamental en la estructura de la oración.  Para ello hemos incluido las siguientes actividades: -Vídeo audiovisual ambientado en una granja en la que se identifican los sujetos. -Actividad grupal ¡Pilla tu sujeto! donde leemos los predicados, preguntamos al verbo ¿qué o quién realiza la acción? y buscamos el sujeto. Esta actividad se realiza de manera digital en la Pantalla con tareas propuestas por la editorial Vicens Vives que trabajamos en clase y con tareas de LiveWorkSheets . -Sujetos y oraciones encadenadas. Por grupos les entregaremos la siguiente tabla: Sujeto / Predicado Persona Animal Cosa Cada grupo escribe en el primer recuadro el nombre de una persona, animal o cosa.  Después pasará la tabla a otro equipo que deb...

  CONOCEMOS A ANTONIO VIVALDI Para acercar la música clásica a nuestro alumnado de 3º y 4º de E. Primaria, hemos decidido trabajar en el mes de abril la biografía y aportaciones de Antonio Vivaldi a la música. Para ello hemos empezado por visualizar un vídeo de su vida. Seguidamente, hemos realizado un KAHOOT donde nuestro alumnado, utilizando las tablets, tienen que responder a preguntas sobre el video que hemos visto.                          En una segunda parte, y para trabajar una de las estaciones de Vivaldi, en concreto la primavera, realizaremos un ritmo con vasos sobre esta obra musical, donde potenciaremos el pulso y el ritmo, así como la coordinación y lateralidad.   La metodología que hemos llevado a cabo está basada en la práctica. Una metodología lúdica donde nuestro alumnado aprende mediante el método de aprendizaje-error. Hemos tratado de acercar la historia de la música a través de la utilizació...

 RECICLAJE En marzo, desde el Ayuntamiento de Don Benito, vinieron a dar una charla sobre cómo usar el nuevo contenedor de color marrón que vemos por las calles de Don Benito. En ella explicaron al alumnado de 4º de Educación Primaria que debía utilizarse tan sólo para residuos orgánicos y concienciaron a los alumnos y alumnas para utilizarlo de ese modo en casa. Dichos alumnos y alumnas, en grupo, fueron los que trasladaron esa información a todo el alumnado del centro educativo, desde los más pequeños hasta los más mayores, y repartieron para todos contenedores marrones individuales para cada casa. El alumnado de 4° de Ed Primaria, dentro del Programa Redes de Innovación y Educación para el Desarrollo Sostenibles (REDES), ha preparado carteles visuales de reciclaje con pictogramas para que, poco a poco, sigamos haciendo accesible toda la cartelería del centro. Ha sido una excelente forma de promover la separación de residuos y fomentar prácticas sostenibles en nuestro colegio. P...