Exploramos Don Benito con robots

El alumnado de 3.º A de Educación Primaria ha participado en el proyecto “Exploramos Don Benito con robots”, una experiencia en la que han combinado el conocimiento de su entorno con el uso de la tecnología y la programación.

A lo largo de varias sesiones, los niños y niñas han investigado los principales lugares de su ciudad, han trabajado en equipo y han aprendido a programar robots para recorrer distintos espacios de Don Benito.

Conociendo nuestro entorno más cercano

El proyecto comenzó con una reflexión sobre la ciudad y el barrio donde vivimos. El alumnado compartió sus conocimientos previos, localizó el centro educativo en un plano y elaboró una lista de lugares importantes de su entorno.

Posteriormente, utilizando planos actualizados, fueron identificando calles, rotondas, parques y edificios significativos para comprender mejor la organización de la ciudad.

Construimos nuestro propio plano

Organizados en pequeños grupos de trabajo, los estudiantes diseñaron y elaboraron un gran plano del entorno del colegio.

Para ello, dibujaron calles y carreteras, colorearon diferentes espacios urbanos y construyeron elementos como viviendas y edificios mediante materiales manipulativos. El resultado fue una representación visual y muy creativa de una parte de Don Benito.

Aprendemos a programar robots

Una vez finalizado el plano, llegó el momento de introducir la robótica educativa.

El alumnado aprendió a utilizar instrucciones básicas de programación, como avanzar, retroceder y realizar giros a derecha e izquierda. A través de actividades prácticas, descubrieron cómo crear secuencias de órdenes para que los robots alcanzaran distintos destinos.

¿Qué hemos aprendido?

Gracias a esta experiencia, el alumnado ha desarrollado numerosas habilidades y competencias:

  • Conocimiento de su localidad y de los servicios que ofrece.
  • Orientación espacial mediante planos sencillos.
  • Iniciación al pensamiento computacional y la programación.
  • Trabajo cooperativo y toma de decisiones en grupo.
  • Comunicación de ideas de forma oral y gráfica.
  • Resolución de problemas mediante el ensayo y la mejora continua.

Tecnología al servicio del aprendizaje

Esta actividad se enmarca dentro de las actuaciones del proyecto CITE de nuestro centro, promoviendo el uso de la tecnología educativa como herramienta para aprender de forma activa, práctica y motivadora.

La combinación de investigación, creatividad, trabajo en equipo y robótica ha permitido al alumnado descubrir que aprender sobre su ciudad puede convertirse en una experiencia divertida y llena de desafíos.


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