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  BODY SYSTEMS En esta actividad han participado 25 alumnos/as de 6º de Educación Primaria, pertenecientes a la Sección Bilingüe, en el área de Sciences. E l objetivo principal de la actividad: Realizar un proyecto final grupal a través de la herramienta digital CANVA para abordar los saberes básicos tratados en la situación de aprendizaje relacionada con los aparatos del cuerpo humano. Los objetivos de la actividad han sido: Conocer la herramienta de CANVA y aprender a utilizarla para elaborar presentaciones.  Reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de la situación de aprendizaje abordada sobre los aparatos del cuerpo humano.  Trabajar en equipo, elaborar la presentación de forma conjunta y tomar decisiones consensuadas sobre el producto final, promoviendo el respeto a las aportaciones de los demás compañeros. Aprender a compartir un proyecto de CANVA con otros usuarios y trabajar a la vez, de forma colabora...

  BODY PLANET En esta actividad h an participado 25 alumnos/as de 6º de Educación Primaria, pertenecientes a la Sección Bilingüe en el área de sciencie . E l objetivo principal de la actividad es m ostrar una visión real del interior del cuerpo humano, tomando conciencia del funcionamiento de los diversos órganos vitales que se incluyen en los distintos aparatos (circulatorio, respiratorio, digestivo, excretor…). Los objetivos de la actividad : Buscar la aplicación digital “BODY PLANET” en la aplicación de PLAY STORE de la tablet para su posterior descarga en dicho dispositivo. Mostrar una visión realista del interior del cuerpo humano a través de la aplicación digital “BODY PLANET”. Conocer la localización y disposición de los diferentes órganos en el torso. Observar la composición y el funcionamiento de los órganos, siendo posible seleccionarlos de forma independiente. Conocer y aprender a utilizar la aplicación digital “BODY PLANET”. Es...

  FOOD LABEL (ETIQUETADO DE ALIMENTOS) En esta actividad han participado 25 alumnos/as de 6º de Educación Primaria , pertenecientes a la Sección Bilingüe, en las áreas de Science(Conocimiento del Medio) y Art(Plástica). El Objetivo principal de la actividad que nos hemos planteado es: Trabajar de forma individual en un mismo documento colaborativo a fin de identificar y registrar digitalmente los elementos esenciales en el etiquetado de productos alimenticios (ingredientes, fecha de caducidad, valor nutricional…) Los objetivos de la actividad han sido: ● Conocer la importancia de los elementos esenciales en el etiquetado de productos alimenticios. ● Localizar, identificar y registrar cada elemento del etiquetado de diversos productos alimenticios. ● Conocer y aprender a utilizar la herramienta de Presentaciones de Google: distribución en diapositivas, escribir un texto, insertar imágenes y símbolos… ● Trabajar de forma colaborativa en un mismo documento, promoviendo el respe...

  ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL “ LA TRIBU” Durante el periodo comprendido entre los meses de noviembre y junio, el alumnado del grupo de 4 años A participa semanalmente en una sesión específica de 30 minutos dedicada al desarrollo del lenguaje oral, como parte del Programa de Estimulación del Lenguaje Oral.  Cada sesión se organiza en torno a una presentación interactiva elaborada por mí, maestra especialista en Audición y Lenguaje, a través de la plataforma Canva, la cual actúa como hilo conductor y guía visual del trabajo que se va a realizar. En nuestro caso, el centro tiene como proyecto e hilo conductor la temática de las tribus indígenas de América del Norte. Por tanto, mi presentación tiene como hilo conductor dicha temática. En el contenido de la presentación se integran recursos digitales variados, como actividades interactivas creadas en Genially y Wordwall, canciones infantiles que estimulan la pronunciación y el ritmo del hab...

  Punto de Encuentro Seguro El alumnado de 3ºB del CEIP Zurbarán ha desarrollado un interesante proyecto en el que ha trabajado el pensamiento computacional aplicándolo a una situación real y significativa, siendo el objetivo principal : la evacuación del centro escolar hacia el Punto de Encuentro Seguro . A través de esta actividad, los niños y niñas han tenido la oportunidad de diseñar rutas seguras a partir de un plano del colegio . É sto les ha permitido conocer mejor la distribución del centro educativo y reflexionar sobre los aspectos más importantes relacionados con la seguridad y la prevención de riesgos . Como parte del proceso, el alumnado ha calculado distancias y tiempos estimados para completar las rutas diseñadas, teniendo en cuenta diferentes variables como la velocidad de desplazamiento y los posibles obstáculos. Este trabajo les ha permitido aplicar conceptos matemáticos y desarrollar habilidades de estimación. Además, han aprendido a organizar secuencia...

  Evaluamos con Plickers Para esta actividad hemos trabajado con el alumnado del área de Conocimiento del Medio no bilingüe de 4ºB. El objetivo planteado ha sido evaluar los contenidos trabajados en el aula sin utilizar el soporte de papel. La realización s e ha llevado a cabo de la siguiente manera: Plickers es una herramienta en línea, donde se elaboran cuestionarios sin la necesidad de que los participantes tengan dispositivos electrónicos. Se realizan evaluaciones en el aula a través de preguntas de opción múltiple o verdadero y falso, para obtener datos a tiempo real que permiten saber si los alumnos están comprendiendo los contenidos. ¿Cómo se utiliza? Se crea un test sobre los contenidos que se trabajan en el aula, los alumnos responden en clase mostrando tarjetas con un código especial generado por el programa. Los resultados se van registrando en el programa, se comprueba dónde están los fallos y se comenta con los alumnos, con el objetivo de mejorar y favorecer...

  “ Mujeres Célebres de Don Benito” Coincidiendo con el Día de la Mujer, el 8 de marzo, d esde el Ayuntamiento de Don Benito nos invitan a participar en la campaña “Mujeres Célebres” de la localidad. El objetivo de la misma, es visibilizar el papel de la mujer y su influencia a lo largo de la historia. Varias alumnas de sexto han recopilado información a través de la tablets y ordenador del centro y en la página web recomendada: https://asociaciontorreisunza.wordpress.com , sobre tres “Mujeres Célebres” de Don Benito, con todos los datos obtenidos y utilizando el procesador de texto han elaborado un collage de toda su biografía: infancia, estudios, logros, premios, contribución a la sociedad, obras y curiosidades. Estos collage s se han pegado en cuatro murales que serán expuestos en la sala de exposiciones del centro cívico “Fernando Acedo”. Posteriormente utilizando el Chroma del colegio y el programa KineMaster se han editado las imágenes que aparecen en esta entrada del b...